Solucion Guia Numero Dos SENA

TALLER N°2
GUÍA SENA
GRADO DÉCIMO
                     

LA CONCIENCIA MORAL

1.      EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS EL SIGNIFICADO DE CONCIENCIA
MORAL.

La conciencia moral es la capacidad de los seres humanos de poder discernir si nuestra conducta es o no es valiosa, es decir, consiste en el conocimiento que tenemos o debemos tener de las normas o reglas morales.

2.      LE A CON ACTITUD REFLEXIVA Y EXPLIQUE CON UN EJEMPLO COMO SE

DESARROLLA LA CONCIENCIA MORAL EN EL NIÑO.

Durante el crecimiento de un niño este va adquiriendo nuevos conocimientos, entre ellos distinguir sobre lo que está bien o está mal gracias a las orientaciones que le dan sus padres, por ejemplo, cuando el niño tome algo que no es de él hay que repréndelo e imponerle un correctivo para que así no lo vuelva hacer, en cambio, si el niño actúa de buena manera ayudando a un compañero se debe felicitar e incentivar para que siga realizando estos actos de buena fe.  Sin embargo, la conciencia moral no solo se basa en castigos y premios sino también en dar a entender que todas las acciones que se realice va a traer consecuencias buenas o malas en un futuro.

3.      ¿PORQUE  SE DICE QUE LA CONCIENCIA MORAL ES UNA FUNCION DE LA
PERSONA HUMANA? ¿A QUE SE DEBE A QUE PERSONAS EXHIBAN UNA CONDUCTA MORAL Y OTRAS SE COMPORTAN DE MANERA INMORAL?

La conciencia moral es una función de la persona humana ya que somos los únicos seres vivos que realizamos acciones que influyen en nuestra conciencia, es decir, que tenemos la capacidad de deducir y tomar decisiones en el momento de actuar pues conocemos, que todo lo que hagamos en un futuro nos va a afectar ya sea positivamente o negativamente. Algunas personas exhiben una conducta moral y otras se comportan de manera inmoral ya que todos somos seres diferentes cada uno con una historicidad, es decir una historia de vida; pues a todos no nos inculcaron los mismos valores, no tuvimos una educción similar ni nos desarrollamos en ambientes semejantes, es decir, la conducta moral depende de la formación de cada persona.

4.      DE ACUERDO AL PARRAFO ANTERIOR SON VARIOS LOS ESTAMENTOS QUE SEGÚN EL AUTOR INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA MORAL DEL INDIVIDUO. EXAMINE EL DESARROLLO DE SU CONCIENCIA MORAL Y ESCRIBA LAS PERSONAS E INSTITUCIONES QUE HAN CONTRIBUIDO A ESTE DESARROLLO Y
CUALES HAN SIDO SUS APORTES.

Para Hostos el desarrollo de la conciencia moral del individuo es un proceso gradual y progresivo en su motivación y alcance, en donde intervienen algunos estamentos. En términos de motivación el ser humano es inicialmente moral (juzga y actúa de acuerdo a sus deberes morales por necesidad), luego por gratitud, por utilidad y finalmente por derecho y deber.                                                      

Pienso que mi conciencia moral es buena, ya que he recibido las orientaciones pertinentes, y desde mis primeros años la he ido formando, las personas o instituciones que influyen en ello son:

LA FAMILIA: Los padres son los que aportan los principios  fundamentales que nos van a regir el resto de nuestra vida; diciéndonos y aconsejándonos sobre lo que está bien y está mal.

LA IGLESIA (FÉ): Recibimos las bases para tener una buena conciencia moral respetando a Dios y nuestros a semejantes además nos muestra el camino que debemos seguir para tener una vida llena de bendición.

EDUCACION: En la etapa de colegio nuestros profesores y directivos  se encargan de afianzar los valores y nos ponen una disciplina para enseñarnos un orden en nuestra forma de actuar, sin embargo cuando ingresamos a la universidad nos vamos a encontrar en un mundo en donde se pondrán a prueba nuestros principios y ese momento es donde realmente conoceremos la clase de conciencia moral que tenemos.

EN EL PROCESO DE DESARROLLO GRADUAL PROGRESIVO DE LA CONCIENCIA

PODEMOS RECONOCER TRES FUERZAS QUE LO ESTIMULAN Y QUE VAN CONFORMANDO LA CONCIENCIA MORAL. PRIMERO, EL DESARROLLO BIOLOGICO DEL MISMO; SEGUNDO, LA EXPERIENCIA EDUCATIVA, MANIFIESTA A TRAVES DE LA
INFLUENCIA CULTURAL DE LOS OTROS; FINALMENTE, LA PROPIA REFLEXION DEL
INDIVIDUO. DICE HOSTOS AL RESPECTO”…SIENDO DESARROLLO VOLUNTARIO Y
REFLEXIVO TODA EDUCACIÓN, SIENDO PROGRESIVO O GRADUAL Y SUCESIVO, TODO DESARROLLO EMPIEZA POR LA VOLUNTAD DE LA MADRE... CONTINÚA POR LA VOLUNTAD DEL NIÑO O DE LA NIÑA EN EL CONTORNO MORAL DE LA HEMBRA O
VARON, CONCLUYE POR LA VOLUNTAD Y LA REFLEXION DEL ADULTO EN LA FISIONOMIA DE TODOS LOS SERES RACIONALES”.

5.      ¿QUE QUIERE DECIR EL AUTOR EN EL PÁRRAFO ANTERIOR?

En el párrafo anterior Hostos nos quiere mostrar los pasos para alcanzar un proceso satisfactorio para construir una conciencia moral eficiente, el cual es de manera gradual y progresivo, hay tres “motores” que lo impulsan: El Desarrollo biológico – La Experiencia educativa y La Reflexión personal, además nos indica tres etapas: la primera la voluntad de la mamá después la del niño (a) y por último la meditación de la persona adulta que ya razona por si sola y se puede dar cuenta de sus actos y consecuencias.

6.    ¿CUALES SON LOS ASPECTOS QUE TIENEN EN COMÚN PIAGET, KOHIBERG,

HOSTOS Y PUIG EN LO RELACIONADO CON EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA

MORAL?

Según mi concepto los aspectos que tienen en común Piaget, Kohlberg, Hostos y Puig es que la conciencia moral se desarrolla en cada persona al trascurrir una serie de etapas. Estas fases son iguales para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, sin embargo no todos las realizan al mismo ritmo, es decir en ocasiones algunos individuos se demoran más en el paso a etapas posteriores. Para PIAGET el desarrollo moral surge a través de la maduración biológica, lo cual concuerda con la opinión de HOSTOS quien plantea que una de las tres fuerzas que estimula la formación de la conciencia moral es el desarrollo biológico. Por otra parte se encuentra KOHLBERG quien dice que no todos los individuos alcanzan todas las etapas de este desarrollo; pues como no lo explica PUIG las normas morales nos las imponen desde el exterior, es decir, que no todos estamos en el mismo ambiente externo por lo tanto no todos alcanzamos a llegar a superar todos los niveles.

7.      ESTABLEZCA LA RELACIÓN QUE HAY ENTRE VALOR, DERECHO Y DEBER.

Antes de plantear una relación debemos conceptualizar los términos; el VALOR es la ética y moral que la persona tiene a la hora de actuar, este término va muy relacionado con la educación recibida, después se encuentra el DERECHO que son las normas que regulan la convivencia y además nos establece unas pautas para solucionar conflictos interpersonales, por ultimo está el DEBER da a entender las obligaciones que tenemos con la sociedad y con nosotros mismos, pero que nos da la libertad de hacer o no, hace parte de nuestra vida cotidiana. Como conclusión, podríamos decir que todos debemos hacer cumplir nuestros derechos pero para ello hay que comprometernos en realizar nuestros deberes, para así poder exigir lo que queremos, aunque siempre debemos tener en cuenta ante todo nuestros valores y principios.

8.      ESTUDIE Y REFLEXIONE ACERCA DEL CONCEPTO DE PRINCIPIO DE AUTONOMIA Y EXPRESE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL BUEN EJERCICIO DE ESTE DERECHO.

El principio de autonomía es el derecho que tenemos de poder tomar decisiones libremente, pero debemos concientizarnos que dependiendo de nuestra decisión así van a ser las consecuencias; por eso es importante ejercer bien este derecho, es decir con responsabilidad, porque una mala o buena decisión puede cambiar radicalmente nuestra vida.

9.      EN QUE MOMENTO DE MI ACTUAR EMPIEZO A PASAR DE EJERCER MI DERECHO AL PRINCIPIO DE LIBERTAD Y DOY PASO AL LIBERTINAJE.

El principio de la libertad se basa en conseguir lo que se quiere ser con derecho a expresar libremente las decisiones, aunque se debe tomar con responsabilidad; porque como toda la libertad también tiene sus límites, cuando dejamos rienda suelta a este importante principio se convierte en un libertinaje.

10.     EN QUE HA CONTRIBUIDO LA PRACTICA DEL PRINCIPIO DE LIBERTAD EN LA

ERRADICACIÓN DE LA ESCLAVITUD, LA EXPLOTACIÓN Y TODA OTRA CONDUCTA QUE ATENTE CONTRA LA DIGNIDAD HUMANA?

La práctica del principio de libertad ha contribuido a la erradicación de la esclavitud, la explotación y toda otra conducta que atente contra la dignidad humana porque ahora todas las personas tenemos el derecho de poder seguir las ideas propias sin ninguna clase de temor de ser censurado o discriminado, sin embargo en la actualidad se presentan otras clases de esclavitud también llamadas adicciones, que puede ser por ejemplo al alcoholismo o la drogadicción.

11.     DE QUE MANERA CONTRIBUYE EN SU FORMACION COMO PERSONA EL
DESARROLLLO DE SU PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD?

El principio de responsabilidad lo empezamos a aplicar y moldear desde muy pequeños cuando empezamos a tener algunos simples deberes que debemos cumplir; cuando crecemos este principio se vuelve fundamental en nuestra vida diaria ya que contribuye en nuestra formación como persona a tomar mayor seriedad en el desarrollo de nuestros problemas y en el cumplimiento de nuestras actividades, pues sabemos que si no lo realizamos no vamos a obtener lo que necesitamos.

12.     TENIENDO EN CUENTA QUE EL PRINCIPIO DE INVIOLABILIDAD ABARCA

MUCHOS ASPECTOS TANTO SOCIALES, POLITICOS, PRIVADOS Y PUBLICOS
CONCEPTUALICE DICHO PRINCIPIO.

El principio de Inviolabilidad de la persona se relaciona con la prohibición de imponer al ser humano sacrificios o privaciones que no favorezcan a su beneficio; es decir, este principio tiene una conexión directa con todo lo que atente contra su dignidad o contra la autonomía de sus libertades. En el aspecto político hace referencia al impedimento de cambiar las leyes para algunas personas, es decir se basa en la imparcialidad.

13.     ESCRIBA EJEMPLOS EN LOS QUE SE MUESTRE COMO SE ATENTA CONTRA ESTE PRINCIPIO.

Inviolabilidad de domicilio: Es un derecho que se fundamenta en la vida privada de las personas, es decir, no se limita solo a la protección de la propiedad, sino también a la necesidad de proteger la vida privada e intima de quienes habitan en dicho domicilio.  

Inviolabilidad de las comunicaciones privadas: Se prohíbe al Estado y a los particulares, la captación, interceptación, grabación y/o reproducción ilegal de una comunicación privada.

Inviolabilidad pública: Cuando se degrada la imagen social de una persona y/o también cuando se critica o desfavorece algún ideal en particular. 

14.     HAGA UN RECORRIDO A TRAVES DE LA HISTORIA Y REFLEXIONE ACERCA DE
CÓMO HA EVOLUCIONADO LA IDEA DEL CONCEPTO DE DIGNIDAD HUMANA.

La idea del concepto de dignidad humana ha evolucionado favorablemente a través de la historia dependiendo de la época en la que se sitúa, ya que a medida que pasa el tiempo el termino se va asociando o relacionando con otros referentes o disciplinas como sucede en la actualidad, en donde no solo se basa en el concepto de Dios, el honor, o en el mundo, sino también en el ambiente y pensamiento del individuo. Creo que ahora la dignidad humana abarca más temas, por lo tanto es más influyente en la vida cotidiana.

15.     QUE QUIERE DECIR EL AUTOR DE ESTE CONCEPTO CUANDO HACE REFERENCIA A VALOR INTRINSECO DE TODO SER NUMANO?

Cuando el autor hace referencia a la dignidad humana como un valor intrínseco de todo ser humano quiere decir que todas las personas lo poseen por el simple hecho de haber nacido y de ser parte de una sociedad, en donde no es significativo su raza, condición social o económica, edad, sexo, ideas políticas o religiosas; pero que si es esencial tener en cuenta la importancia de hacerlo efectuar ya que es la base de todos los derechos.

16.     ATENDIENDO A TODOS LOS ASPECTOS QUE CONTEMPLAN LOS DD.HH
JUSTIFIQUE CUALES SON TENIDOS EN CUENTA Y CUALES NO EN NUESTRO PAÍS.

Los Derechos Humanos contemplan que todas las personas tenemos los mismos derechos sin embargo en nuestro país esto no se cumple ya que los ricos tienen más posibilidades de tener una vida digna y en cambio los menos favorecidos son aplastados y vulnerados por el resto de la sociedad. En general en Colombia no respetan los derechos de la paz, tener una vivienda digna, educación, salud, libertad de expresión, igualdad y seguridad, sin embargo, si nos tienen en cuenta los derechos de tener una nacionalidad e identificación única que nos acredita como colombianos, a casarnos, a trabajar y además nos brindan el derecho de tener un territorio permanente y adecuado para establecer

17.     TENGA PRESENTE LA FECHA DE APROBACIÓN DE LA DECLARACION DE LOS

DD.HH Y EXPRESE LA IMPORTANCIA DE ESTE HECHO.

El 10 de Diciembre de 1948 la historia de la humanidad cambio de manera radical pues esta fecha dejo de ser un día normal y paso a convertirse en un hecho trascendental ya que la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamo la DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, desde ese momento todas las personas de todos los países del mundo conoció y pudo reclamar sus derechos, pues un documento nos respaldaba a exigir lo que nos corresponde, desde allí nos podemos defender. En ese minuto el mundo se convirtió en un mejor lugar.

18.     AL EVALUAR LAS CONSIDERACIONES QUE SE TUVIERON ENCUENTA PARA LA
PROMULGACIÓN DE LOS DD.HH. SE PUEDE SEGUIR AFIRMANDO QUE TODOS NACEMOS IGUALES?

El principal objetivo de los Derechos Humanos es dejar claro que todos somos iguales y que tenemos los mismos derechos sin importar nada, y eso lo demuestra cuando se promulgaron, pues en cada párrafo nos expresa que no debemos sentirnos diferentes en comparación con otros, ya que todos compartimos un mismo espacio y por lo tanto hay que tener una igualdad. Sin embargo, hay que destacar que TODOS NACEMOS CON LOS MISMOS DERECHOS pero NO CON LAS MISMAS CONDICIONES, por lo tanto NO TENEMOS LAS MISMAS POSIBILIDADES.

19.     TENGA EN CUENTA LA FECHA DE CELEBRACION DEL DIA DE LOS DERECHOS
HUMANOS. COMO INTERPRETA LO DICHO POR EL SECRETARIO DE LAS NACIONES
UNIDAS.

El 10 de Diciembre de cada año se conmemora un hecho muy significativo EL DIA DE LOS DERECHOS HUMANOS, en donde se recalca la importancia que estos tienen en la humanidad; Banki-Moon, Secretario de las Naciones Unidas en el 2008 dijo: “En este día de los derechos humanos, confió en que actuaremos con arreglo a nuestra responsabilidad colectiva de defender los derechos consagrados  en la declaración universal. Solo podemos celebrar la majestuosa visión de tan inspirador documento cuando sus principios se apliquen plenamente en todas partes y para todos sin excepción”. Pienso que lo dijo Banki-Moon en muy acertado, pues a pesar que se promulgo hace muchos años la Declaración de los DD.HH aún en la actualidad en algunos lugares y personas en el mundo no le respetan sus derechos. Se debe celebrar la verdadera victoria de la Declaración Universal, cuando a nadie bajo ninguna circunstancia se le vulnere lo que le corresponde solo por el hecho de haber nacido en una sociedad organizada.

20.     EXPRESE EN SU OPINIÓN ACERCA DEL CUMPLIMIENTO Y CONTENIDO DE ESTA DECLARACIÓN.

 Opino que la Declaración de los Derechos Humanos tiene un contenido adecuado para hacer cumplir acertadamente las necesidades mínimas que se le deben brindar a un ser humano, cada uno de los 30 derechos nos recuerda sobre la igualdad y nos presenta una forma de tener una mejor calidad de vida, está bien planteado sin embargo a la hora de ejercerlos las cosas cambian, pues aun a las personas las privan de la libertad tanto física, mental como de expresión causando en muchos casos apresamientos por querer defender sus ideas políticas y/o religiosas… la cuestión es que los  entes veedores no ejercen un buen control sobre la comunidad para exigir el cumplimiento de estos.

21.     ANALICE LOS ARTÍCULOS DE LOS DD.HH Y CONCLUYA CUALES Y EN QUE

GRADO SE CUMPLEN Y CUALES NO EN NUESTRO PAIS.

DERECHOS HUMANOS QUE SE CUMPLEN EN COLOMBIA

ARTICULO 4: NADIE ESTARA SOMETIDO A ESCLAVITUD NI A SERVIDUMBRE. (GRADO: TOTALMENTE)
ARTICULO 6: TODO SER HUMANO TIENE DERECHO AL RECONOCIMIENTO DE SU PERSONALIDAD JURIDICA. (GRADO: TOTALMENTE)      
ARTICULO 8: TODA PERSONA TIENE DERECHO A UN RECURSO EFECTIVO ANTE TRIBUNALES NACIONALES COMPETENTES. (GRADO: PARCIALMENTE)
ARTICULO 12: NADIE SERA OBJETO DE INJERENCIAS ARBITRARIAS EN SU VIDA PRIVADA. (GRADO: PARCIALMENTE) 
ARTICULO 14: EN CASO DE PERSECUCION TODA PERSONA TIENE DERECHO A BUSCAR ASILO. (GRADO: TOTALMENTE)                                                                       
ARTICULO 15: TODOS TIENE DERECHO A UNA NACIONALIDAD. (GRADO: TOTALMENTE)                                                                                                               ARTICULO 16: HOMBRES Y MUJERES A PARTIR DE LA EDAD NUBIL TIENEN DERECHO A CASARSE Y FUNDAR UNA FAMILIA. (GRADO: TOTALMENTE)     
ARTICULO 17: TODOS TIENE DERECHO A LA PROPIEDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA. (GRADO: TOTALMENTE)                                                                                                                           
ARTICULO 21: TODA PERSONA TIENE DERECHO A PARTICIPAR EN EL GOBIERNO DE SU PAIS. (GRADO: PARCIALMENTE)

DERECHOS HUMANOS QUE NO SE CUMPLEN EN COLOMBIA

ARTICULO 3: TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A LA VIDA, LIBERTAD Y SEGURIDAD.
ARTICULO 5: NADIE SERA SOMETIDO A TORTURAS NI A PENAS O TRATOSCRUELES.
 ARTICULO 7: TODOS SON IGUALE S ANTE LA LEY, TIENEN DERECHO A LA PROTECCION DE LA LEY.
ARTICULO 9: NADIE PODRA SER ARBITRARIAMENTE DETENIDO, PRESO NI DESTERRADO.
ARTICULO 10: TODA PERSONA TIENE DERECHO A TENER PLENA IGUALDAD, A SER OÍDA PUBLICAMENTE Y CON JUSTICIA POR UN TRIBUNAL INDEPENDIENTE E IMPARCIAL.
ARTICULO 11: TODA PERSONA ACUSADA DE DELITO TIENE DERECHO A QUE SE PRESUMA SU INOCENCIA MIENTRAS NO SE PRESENTE CULPABILIDAD.
ARTICULO 13: TODA PERSONA TIENE DERECHO A CIRCULAR LIBREMENTE Y A ELEGIR SU RESIDENCIA EN EL TERRITORIO DEL ESTADO.
ARTICULO 18: TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO, DE CONCIENCIA Y DE RELIGION.
ARTICULO 19: TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA LIBERTAD DE OPINION Y DE EXPRESIÓN.
ARTICULO 20: TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA LIBERTAD DE REUNION Y ASOCIACIÓN.
ARTICULO 21: TODA PERSONA TIENE DERECHO A PARTICIPAR EN EL GOBIERNO DE SU PAIS.
ARTICULO 22: TODA PERSONA COMO MIEMBRO DE LA SOCIEDAD, TIENE DERECHO A LA SEGURIDAD SOCIAL.

22.     LEA CUIDADOSAMENTE LA LEY Y REFLEXIONE DE QUE MANERA CONTRIBUYE EN LA SOLUCION A PROBLEMAS DE CAPACITACION Y OPORTUNIDADES DE TRABAJO PARA LOS JÓVENES.

La Ley 119 de 1994 nos da a conocer todo lo relacionado sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, incluyendo su impacto económico en la sociedad, siendo una fuente efectiva de enseñanza para toda la población en general. Mediante esta legislación podemos darnos cuenta que esta entidad contribuye en la solución a problemas de capacitación ya que el estudio es gratuito por lo tanto las clases bajas y medias pueden acceder a él y las oportunidades de trabajo que ofrecen para los jóvenes son muy buenas, pues al recibir la parte teórica estos la pueden poner en práctica en gran cantidad de empresas, muchas veces siendo este su primer contacto con la experiencia laboral. Sin duda alguna el SENA es una fuente de desarrollo tanto intelectual como tecnológico para Colombia, pues eleva el nivel de educación y disminuye los índices de desempleo.

23.     QUE ASPECTOS CONSIDERA USTED NO SON MUY POSITIVOS EN CUANTO A LAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO Y COMPETENCIA PARA LAS PERSONAS QUE ACCEDEN A ESTE PROGRAMA.

El SENA tiene muchos puntos a favor, sin embargo algunas personas se satisfacen solo con el aprendizaje que recibe de esta entidad ya sea técnica o tecnólogo y no siguen la carrera profesional poniéndolos en desventajas a largo plazo con las personas totalmente capacitadas, así disminuyendo sus oportunidades de empleo y competencia laboral, también en ocasiones los estudiantes tienen un título profesional muy jóvenes siendo esto un obstáculo al querer acceder a cargos de alto rango pues piensan que no tienen la madurez y habilidad necesaria para el empleo. En conclusión pienso que el problema no son los programas que ofrece el SENA sino la falta de auto superación y confianza de las personas.