sábado, 27 de abril de 2013

SOLUCION GUIA NUMERO 2

SOLUCION GUIA NUMERO 2



1.       IDENTIFIQUE EN LOS GRAFICOS LOS ORGANISMOS QUE SE VEN INVOLUCRADOS EN LAS CADENAS TROFICAS Y EL ORDEN QUE SIGEN EN EL FLUJO DE ENERGIA.



El flujo de energía en la cadena trófica terrestre se da de izquierda a derecha de forma ascendente, esto quiere decir que la planta posee mayor acumulación energética y esta se va disminuyendo al aumentar los niveles tróficos; se ve representadas por las flechas verdes. Igualmente, en la acuática es ascendente pero esta vez se mueve de derecha a izquierda empezando con el alga y terminando con la ballena, se ve representada por las flechas azules.



2.   ESTABLEZCA LE RELACION QUE HAY ENTRE CADENA TROFICA Y RED ALIMENTICIA.

La relación que hay ente cadena trófica y red alimenticia es que en las dos hay interacción entre los seres vivos para conseguir su alimento, igualmente en ambas se da un evidente flujo de energía entre los eslabones. Sin embargo, debemos aclarar a que hace referencia cada una de ellas, la cadena trófica es una sucesión simple de niveles tróficos en cambio la red alimenticia es la unión y relación de varias cadenas alimenticias.





3.   RENONOZCA LAS CLASE DE ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA ALIMENTICIA.  ¿CUAL ES SU FUNCION?

En cualquier cadena alimenticia están presentes tres clases de organismos los cuales son: PRODUCTORES o FOTOSINTETIZADORES, CONSUMIDORES y por últimos DESCOMPONEDORES.

LOS PRODUCTORES: Los autótrofos, fabricadores de su propio alimento (plantas, algas y cianobacterias), gracias a la fotosíntesis, tienen como función "atrapar" la energía lumínica del Sol y transfórmala en energía química, para que de esta manera pueda ser utilizada por cualquier organismo vivo. 



LOS CONSUMIDORES: Pueden ser de tres o cuatro tipos según sea el caso (primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios) son heterótrofos por lo tanto consumen el alimento fabricado por las autótrofos, su principal función en transmitir y dotar de energía todo el ecosistema.



LOS DESCOMPONEDORES: Son las bacterias y hongos saprófitos; tienen como función descomponer o degradar los detritos (restos de organismos vegetales y animales en estado de descomposición) en Sales Minerales que son devueltas al suelo y reutilizadas por los productores en la cadena alimenticia.



4.       TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR INFORMACION GRAFIQUE Y EXPLIQUE UN EJEMPLO DE RED TRÓFICA.



En la anterior red trófica podemos observar como es una cadena alimenticia en un ecosistema, en donde un ser vivo no solo es depredador sino puede terminar siendo la presa, esto quiere decir, que un individuo se alimenta del anterior y es comido por el que sigue, por ejemplo el ratón se come la plantas, sin embargo sirve de alimento a un cuerpoespin quien a su vez en comido por un zorro. Igualmente se ve reflejado en el caso de los conejos quienes consumen vegetales pero son devorados por el águila quien también ingiere a una nutria, este animal a su vez sirve de comida para el zorro, y asi sucesivamente.

5.  DE UNA EXPLICACION CORTA A LA TEMATICA ESLABONES EN UNA CADENA ALIMENTICIA.

Los eslabones o niveles tróficos son el conjunto de especies (animales o plantas) que conforman una posición en la red alimenticia, cada eslabón permite el flujo de la energía al nivel siguiente sin embargo se debe destacar que en el paso entre cada uno hay una gran pérdida energética que esta entre 4% a 10% en promedio. Además debemos tener en cuenta las repercusiones posibles que se pueden presentar en un ecosistema al desaparecer o intercambiar un eslabón pues produce un desequilibrio entre los seres vivos que lo conforman.





6.       ¿CUALES SON LAS CONSUENCIAS DE LA DESAPARICION DE UN ESLABON DE UNA CADENA ALIMENTICIA?

Al desaparecer un eslabón de la cadena alimenticia todo el ecosistema entraría en crisis, primero porque los niveles tróficos siguientes sufrirían una sobrepoblación extrema ya que no habría ningún depredador que hiciera control sobre ellos por consiguiente se agotarían totalmente los recursos naturales del hábitat, finalmente se extinguirían poco a poco todos los seres vivos, que se alimentaban de los animales o plantas que murieron. También, hay que mencionar la perdida energética a causa de la ruptura en el traspaso de esta.




7.       ¿CUALES SON LAS VENTAJAS QUE TIENE EL HECHO DE QUE LOS ESLABONES DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS PUEDAN SER REEMPLAZADOS?

La ventaja del hecho de que los eslabones de las cadenas alimenticias puedan ser reemplazados es que de esta forma se evita el deterioro del ecosistema pues un ser vivo con las mismas condiciones alimenticias (es decir que sean consumidores o productores del mismo rango) puede asumir las ocupaciones que tenía el otro individuo dentro de la comunidad,  de esta forma nunca  se desequilibra la cadena trófica entre las especies.




8.       TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES TROFICOS DE UN ECOSISTEMA ENUNCIE EJEMPLOS DE CADA UNO





9.       EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PRESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE A QUE ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES NIVELES TROFICOS DE ACUERDO AL MOMENTO AL ESTADO DE SU DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA.

Pienso que el ejemplo más completo de un organismo que puede estar en diferentes niveles tróficos dependiendo a su desarrollo es el de las ranas o sapos, ya que este animal en su primera fase de vida es simplemente un renacuajo es decir un consumidor primario por lo tanto se alimentan de pequeñas plantas que hay en los estanques o charcos de agua, sin embargo al crecer y madurar su organismo se convierten en consumidores secundarios pues su alimentación es a base de insectos vivos, tal como son las moscas, llegando a ser pequeños carnívoros.


10. TENGA EN CUENTA LA DEFINICION DE PIRAMIDE TROFICA Y DE UNA INTERPRETACION DE LA GRAFICA DE LA PIRAMIDE DE ENERGIA EN LA COMUNIDAD ACUATICA QUE SE MUESTRA.




Pirámide de energía en una comunidad acuática. En ocre, producción neta de cada nivel; en azul, respiración; la suma, a la izquierda, es la energía asimilada.

Como sabemos una pirámide es una gráfica o esquema que nos representa la deferencia existente entre los niveles tróficos, en este caso se nos especifica una pirámide energética en una comunidad acuática en donde podemos observar claramente la perdida de energía a medida que aumentan los eslabones, en el nivel más bajo hay mayor cantidad de energía asimilada por lo tanto se incrementa la productividad, sin embargo la parte más alta prácticamente no posee energía por lo tanto es mejor el porcentaje de biomasa producida.

11.   RECONOZCA Y DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS CLASES DE PIRAMIDES ALIMENTICIAS.

·         PIRÁMIDE ENERGÉTICA Una pirámide de energía es la representación gráfica de los niveles tróficos (alimenticios) por los cuales la energía proveniente del Sol es transferida en un ecosistema. Hay que destacar que solo una parte de la energía almacenada en un nivel trófico pasa al siguiente nivel, ya que los organismos la usan para llevar a cabo sus procesos vitales.



·         PIRÁMIDES DE BIOMASA En ellas se representa la biomasa (cantidad de alimento potencial o de tejido vivo disponible) de cada nivel trófico en un momento dado o en un corto período de tiempo. Nos aportan información muy interesante sobre la estructura del ecosistema y sobre su funcionamiento.


·    PIRÁMIDES DE NÚMEROS En esta pirámide los rectángulos son proporcionales al número de individuos por unidad de superficie o volumen que componen la biocenosis. Este esquema es poco utilizado por su poca representatividad, precisamente por las notables diferencias físicas entre individuos



12.   EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRAMIDES INVERTIDAS.

La pirámide de biomasa en algunos casos se puede invertir; por ejemplo, en algunas cadenas alimenticias acuáticas; pues a veces, la biomasa del zooplancton es mayor que la del fitoplancton. Esto ocurre porque el fitoplancton se puede reproducir a gran velocidad y reponer rápidamente la biomasa perdida.



Las pirámides de números también se encuentran invertidas sobre todo en los ecosistemas de los bosques; por ejemplo, el número de insectos herbívoros (consumidores) es, con frecuencia, muy superior al número de plantas (productores).


13.   ENUNCIE EL EJEMPLO QUE SE DESCRIBE PARA EXPLICAR EL TERMINO ENTROPIA Y DEFINALO.

El ejemplo presentado es que en el primer nivel hay 100 organismos productores que tiene un 100% de energía, en cambio en el siguiente solo hay 60 consumidores primarios con un 60% de energía, los consumidores secundarios son 40 que gozan solamente de un 40% energía, a partir de esto podemos determinar cómo definición de entropía a un proceso que permite determinar la parte de la energia que no puede utilizarse para producir trabajo.




14.    DE UNA EXPLICACION SECUENCIAL Y LOGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUYE LA ENERGIA A TRAVES DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA.


Como podemos observar en la imagen, el flujo energía en un ecosistema inicia con la luz solar que ingresa a las plantas verdes en donde con un proceso conocido como fotosíntesis es convertida en energía orgánica, esta energía es transmitida al conejo cuando se come los vegetales, este animal al mismo tiempo sirve de alimento al zorro quien obtiene su porcentaje energético a través de su presa. Tanto la planta como el conejo y el zorro dejan desechos después de su metabolismo, los cuales son tratados por los descomponedores quienes reincorporan la poca energía restante al flujo, y producen combustibles fósiles.

15.   A QUE HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERISTICAS QUE POSEEN LAS POBLACIONES, ¿CUALES SON ESTAS CARACTERISTICAS?

Las características que poseen las poblaciones hacen referencia a las propiedades biológicas que posee y comparte un grupo de individuos, de están se destacan:

·         BIOMASA  Materia total de los seres que viven en un lugar determinado, expresada en peso por unidad de área o de volumen. Materia orgánica originada en un proceso biológico, espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía.



·         DENSIDAD Es el número de individuos por unidad de superficie o volumen.



·         NATALIDAD Hace referencia a la cifra proporcional de los nacimientos que tienen lugar en una poblacion y un periodo de tiempo determinados.



·         MORTALIDAD  Indica el número de defunciones por lugar, intervalo de tiempo y causa.




·  DISPERSIÓN Capacidad que tiene una poblacion de colonizar nuevos hábitats por pequeños desplazamientos al azar de sus individuos,  quienes se instalan en lugares un poco alejados del lugar en que fueron engendrados.




·         FORMA DE DESARROLLO



16.   DEFINA QUE ES DENSIDAD DE POBLACION, BRUTA Y ECOLOGICA.

DENSIDAD DE POBLACION es una medida de distribución de población de un país o región, que es equivalente al número de habitantes dividido entre el área donde habitan. Indica el número de personas que viven en cada unidad de superficie, y normalmente se expresa en habitantes por km2. Su sencilla fórmula es la siguiente:




DENSIDAD BRUTA La densidad bruta es el número de organismos de la población por unidad de espacio total. 

DENSIDAD ECOLOGICA es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente. 



17.   ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA DENSIDAD.

Son 7 mecanismos que existen para valorar la densidad; los cuales son:
1.       CENSO DIRECTO O CONTEO, aplicable a organismos grandes, muy visibles o agregados en colonias



2.       MÉTODO DE CAZA, MARCADO Y RECAPTURA Utilizado en animales móviles, consiste en capturar una muestra de la población, marcarla y volverla a soltar. En una nueva captura de individuos se observa la proporción de individuos marcados de la muestra y se calcula la densidad de la población total.


3.       MÉTODO DE MUESTREO POR PARCELAS Consiste en contar y pesar los organismos en un número de parcelas de tamaño adecuado, para obtener una evaluación de la densidad de la población en el área de muestra.


4.       MÉTODO SIN PARCELAS De una serie de puntos al azar se mide la distancia del individuo más cercano en cada uno de los distintos cuadrantes. La densidad por unidad de área se evalúa a partir del promedio de las distancias.



5.       INDICES DE PORCENTAJE, muy utilizados en poblaciones vegetales como la frecuencia y la cobertura. La frecuencia es el porcentaje con que aparece una especie en un número de parcelas muestra. La cobertura es la proporción de superficie de suelo cubierta por la proyección de las copas de los árboles.


6.       INDICE DE ABUNDANCIA RELATIVA, Pueden utilizarse en grandes áreas, y son relativos en cuanto al tiempo.


7.       INDICE DE CRECIMIENTO Se obtiene dividiendo el cambio experimentado en el número de organismos añadidos a la población por el período de tiempo trascurrido durante el mismo.


18.   ¿COMO SE CALCULA LA MATERIA ORGANICA EN UNA POBLACION?

Con el fin de calcular la materia orgánica en una población se mide la biomasa, la cual es el peso de la materia fresca o seca de los organismos que forman la población, por unidad de superficie o de volumen. La notación usual es DN/Dt, donde:

N -> Número inicial de organismos de esa población.
Delta N, DN -> Cambio en el número de organismos.
T -> Tiempo.

Suponga que la población de mirlas de un parque es de 50 y que aumenta en un mes al doble. N= 50, número inicial, DN= 50 (cambio en el número), DN/Dt=50 por mes (índice promedio de cambio), DN/ DN/Dt (índice promedio de cambio por tiempo y por individuo) = 1 por mes por individuo. Un aumento de 100 % por mes.


19.   ¿A QUE SE REFIERE TAMAÑO DE LA POBLACIÓN?
El tamaño de la población se refiere el número de personas que integran dicha población, es decir, al número o peso de organismos en un área definida


20.   EXPLIQUE LA RAZON, ¿POR LA CUAL LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA POBLACION SEPARADOS POR RAZONES GEOGRAFICAS SE PUEDEN REPRODUCIR?

Los individuos de una misma población separados por razones geográficas se pueden reproducir ya que comparten los mismos factores físicos y biológicos en el ambiente, por lo tanto se pueden aparear de forma similar los individuos, además los miembros de la población se les posibilita desplazarse libremente a través de la misma área geográfica.


21.    ¿QUE ES LA EVOLUCION? ¿CUAL ES LA RAZON PARA QUE ESTA SE DE?

La evolución es la adaptación de un ser vivo a un medio ambiente que está en constante cambio. Evolución también es el desarrollo o transformación delos organismos por medio del cual pasan gradualmente de un estado a otro; la razón para que se dé la evolución es la selección natural, proceso a través del cual, los organismos mejor adaptados desplazan a los menos adaptados mediante la acumulación lenta de cambios genéticos favorables en la población a lo largo de las generaciones.


22.   ¿POR QUE SOLO LA POBLACION PUEDE PRESENTAR INDICE DE NATALIDAD, DE CRECIMENTO Y DE MORTALIDAD?

La evolución nos presenta tres etapas en la vida de un individuo: nace, crece y muere; a partir de estas características una población solamente puede presentar índice de natalidad (nacimientos de individuos), de crecimiento (desarrollo del individuo para que cumpla su ciclo vital) y por ultimo de mortalidad (deceso o desaparición del individuo).


23.    DE UNA EXPLICACION CORTA A LOS TERMINOS NATALIDAD, INDICE DE NATALIDAD, MORTALIDAD, INDICE DE MORTALIDAD Y COMO SE EXPRESA ESTE.

La NATALIDAD es el flujo natural (nacimientos) de crecimiento de una población. La natalidad designa el número proporcional de nacimientos de una población en un tiempo determinado. Es decir, la aparición de nuevos organismos en una población, ya sea por nacimiento, eclosión, o germinación.

La TASA DE NATALIDAD es el número de nacimientos por cada 1000 habitantes en un año.
Indice de natalidad = DNn/Dt, DNn



La MORTALIDAD en el ámbito demográfico, es la relación que existe entre el número de defunciones ocurridas durante un tiempo determinado, por lo general un (1) año, y la población total de un entidad geográfica cualquiera.

INDICE DE MORTALIDAD es el número de organismos que mueren por unidad de tiempo. La expresión matemática se expresa.

Indice de mortalidad específico = DNm/NDt.



24.     ¿COMO SE DEFINE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL?

El crecimiento poblacional o crecimiento demográfico es el cambio en la población en un cierto plazo, y puede ser cuantificado como el cambio en el número de individuos en una población usando "tiempo por unidad" para su medición.  Puede ser el aumento o la disminución del número total de individuos de una población como resultado no sólo de la natalidad y la mortalidad, sino también de la emigración y de la inmigración.



25.   EXPLIQUE EL EJEMPLO DE LOS PARAMECIOS Y LAS BACTERIAS EN LO QUE TIENE QUE VER CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL.

En el ejemplo se nos presenta una población de paramecios a los cuales se les proporciona una determinada cantidad de bacterias como alimento, lo cual produce una densidad poblacional máxima, esto quiere decir que se incrementa el número de individuos o hay un crecimiento poblacional, por la variable de abastecimiento de alimentos.


26.   ENUMERE LOS FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL CRECIMIENTO POBLACIONAL Y TRATE DE EXPLICARLOS.

1.       NATALIDAD: Son los nacimientos que se producen en una comunidad y estos van relacionados con el número de población fértil en un  tiempo determinado

2.       MORTALIDAD:  Es la desaparición por muerte de los individuos de una población.


3.       EMIGRACION: Consiste en dejar la región de origen para establecerse en otra región.


4.       INMIGRACIÓN: Es la entrada a una población de individuos que nacieron o proceden de otro lugar


27.   CONSULTE QUE ES LA TASA DE MORTALIDAD.

Se conoce como TASA DE MORTALIDAD a un índice creado para reflejar la cantidad de defunciones por cada mil ciudadanos de una determinada comunidad en un periodo de tiempo concreto (por lo general, doce meses).


TM = Nº de Muertes (en el periodo) x 1000 / nº medio de habitantes



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